En un emotivo encuentro realizado en el teatro Marvel Moreno de la Universidad del Norte, la banda bogotana Morat se sumó al debate nacional sobre la educación en Colombia, en un espacio convocado por la Fundación Aprender a Creer, titulado “Aprendizajes fundamentales y políticas educativas: desafíos estructurales para Colombia”.
El evento, que hizo parte de la gira de conciertos de la agrupación, reunió a voces clave del sector educativo y social para reflexionar sobre la profunda desigualdad en el acceso y la calidad de la educación en el país. Entre los panelistas estuvieron Juan Bedoya, director regional de la Fundación Santo Domingo; Paola Amar, secretaria de Educación del Distrito de Barranquilla; Andrea Escobar, directora ejecutiva de Empresarios por la Educación; y Juan Pablo Aristizábal, director general de la Fundación Aprender a Quererte.
Durante la charla, Juan Pablo Villamil, integrante de Morat, compartió la preocupación del grupo por la situación actual del sistema educativo y su decisión de involucrarse activamente. “Queremos que la educación deje de ser solo una frase bonita, una idea repetida, y se convierta en una causa común”, afirmó el músico.
Villamil subrayó que el compromiso de Morat con la educación nace del deseo de dejar una huella más allá de la música. “Nos preguntamos cómo queríamos ser recordados. Y esa pregunta nos llevó a otra: ¿qué podemos hacer desde nuestra posición? Ver la desigualdad tan de frente, no solo en cobertura sino en la calidad, nos impulsó a comprometernos”.
El diagnóstico compartido por los participantes fue contundente: en Colombia, muchos niños no solo enfrentan barreras para ingresar a la escuela, sino que, aún estando en ella, no logran adquirir los aprendizajes fundamentales. Esta brecha, coincidieron, perpetúa ciclos de pobreza e impide la construcción de una sociedad más justa.
Desde la institucionalidad hasta el sector privado, el encuentro planteó la necesidad de políticas educativas más inclusivas, integrales y coherentes, que pongan al estudiante y sus necesidades reales en el centro.
“Estamos llamados a pasar del discurso a la acción”, afirmó Andrea Escobar. “Necesitamos compromisos sostenidos, medibles, y sobre todo, articulados entre todos los actores”.
La iniciativa de la Fundación Aprender a Creer busca seguir generando estos espacios de conversación crítica y movilización ciudadana en distintos territorios del país, llevando la reflexión a cada rincón donde los retos educativos siguen siendo invisibles.