La Universidad de la Costa en Barranquilla se convirtió en la sede oficial del primer Laboratorio Vivo del Caribe, un hecho que llenó de orgullo a las directivas y a los estudiantes quienes fueron partícipes de su creación.
Desde la institución de educación superior reconocieron su compromiso con la ciudad y con la región en seguir generando espacios idóneos que permitan potenciar la educación, desde enfoques de innovación y fuera de los estándares tradicionales. Con este Laboratorio, los estudiantes tendrán la oportunidad de inclusive generar alianzas con estudiantes de distintas carreras para fomentar un espacio de aprendizaje colectivo innovador.
Cabe resaltar, que este importante proyecto creado por United Way Colombia, la Universidad de la Costa y Deloitte y las organizaciones privadas, tuvo una participación fundamental de toda la comunidad educativa de la institución superior. Siendo los estudiantes de las más de 10 carreras profesionales, los artífices del espacio en el que hoy, convergen todas las ciencias de la educación y de la innovación. Todo para crear un espacio adecuado para estudiantes y maestros.
“Estamos muy contentos en la universidad de la Costa por este primer laboratorio vivo de la Costa Caribe colombiana, tenemos un profundo agradecimiento a United Way y Deloitte por hacer este sueño una realidad. Es un espacio para el desarrollo de las competencias educativas, para la cocreación y para la innovación, no solamente de estudiantes, sino también de los docentes. Un espacio donde podrán venir aquí a soñar, a pensar, a diseñar y a trabajar en equipo para buscar soluciones de educación, soluciones a problemáticas que tiene la región Caribe. Trabajar en este espacio con las herramientas y posible en un espacio totalmente disruptivo que permite a los estudiantes y a los docentes compartir y trabajar en equipo buscando soluciones alternativas a nuestra comunidad”, decía Eduardo Crissien, rector de la institución sobre la llegada del Laboratorio Vivo del Caribe.
¿Cómo fue el desarrollo del proyecto?
Desde la decanatura de arquitectura de la Universidad de la Costa, reconocieron que el proyecto que dio inicio desde mediados del 2024, es el fruto del trabajo colaborativo de los estudiantes quienes concibieron el espacio como uno polivalente y que es adaptable según las necesidades individuales o grupales que se tengan. Para los académicos, este espacio fue catalogado no solo como un ecosistema de educación e innovación, sino como el futuro de la educación.
Asimismo, el apoyo de todos los docentes de la institución también permitió que los estudiantes tuvieran una mirada más aterrizada del proyecto y una visión realista de hasta dónde podría llegar este mismo.
“Esto nos ha llevado no solo a dibujar el proyecto, sino también a construirlo con nuestras propias manos. Todo lo que ven en el espacio ha sido elaborado también con todo este equipo de estudiantes y profesores; eso es lo inédito. Estos espacios permiten reuniones disruptivas, el poder tener una idea, llevarla a un proceso creativo de diseño, pero también a un nivel de producción y de prototipado. Un espacio para crear y cocrear, que está concebido interdisciplinariamente y quiere decir que los procesos aquí son colaborativos. El espacio mismo físicamente facilita ese trabajo colectivo”, declaró Samuel Padilla, decano de la facultad de arquitectura de la Unicosta.
Para los estudiantes, la llegada de este espacio puede catalogarse como un sueño, donde todos pueden trabajar en equipo sin importar a qué área del conocimiento pertenezcan; solamente se necesita tener una idea conjunta que se pueda potenciar. “Es un espacio disruptivo en el que podemos montarnos, podemos jugar, podemos divertirnos y no simplemente algo reticular, sino algo muy versátil”, mencionaba María Meza, estudiante de arquitectura de la Universidad de la Costa e integrante del grupo creador del proyecto.