El informe del Observatorio de Educación del Caribe Colombiana de la Universidad del Norte arrojó que en el Atlántico dentro de los municipios no certificados el desempeño de los estudiantes en la Prueba Saber no fue deficiente en un 54%, en cuatro competencias evaluadas.
Las localidades objeto del estudio fueron: Puerto Colombia, Galapa, Palmar de Varela, Juan de Acosta, Santo Tomás, Sabanagrande, Suan, Baranoa, Campo de la Cruz, Sabanalarga, Polonuevo, Ponedera, Manatí, Usiacurí, Repelón, Luruaco, Piojó, Tubará, Candelaria y Santa Lucía.
De estos el nivel de deficiencia en municipios como Candelaria, Manatí, Piojó, Repelón, Luruaco y Santa Lucía es superior al 70 %, mientras que en Puerto Colombia es del 38 %.
“El mayor porcentaje de estudiantes con desempeño adecuado se registró en Puerto Colombia, Galapa y Palmar de Varela, pero en ninguno de ellos supera el 15 %”, Explicó el coordinador del Observatorio Jorge Valencia.
Según el análisis, este resultado es superior al promedio nacional, el cual se ubica en el 33 %. Además, muestra un aumento de tres puntos con relación al 2019, llegando a su valor más alto en los últimos cinco años.
El estudio propone dentro de las soluciones que la Gobernación adopte las estrategias para el mejoramiento de la calidad educativa del territorio y garantice que la mayor cantidad de estudiantes lleguen a la educación superior.
Por su parte la secretaria de Educación del departamento, Catalina Ucrós se mostró en desacuerdo con las cifras entregadas en el informe y contó que, en el año 2020 a pesar de ser atípico, los estudiantes de estos municipios no tuvieron bajas en el promedio global de las Pruebas Saber 11.
“Lo importante es que el año 2020 esta tendencia a la baja se detuvo en temas de fortalecimiento de las competencias a nuestros estudiantes de 10 y 11, pues hubo una estrategia de la Gobernación del Atlántico que acompañó a todos los chicos”, sostuvo Ucrós.
Según la funcionaria, el departamento mantiene un promedio global de 229 y que estiman conveniente realizar una mesa de trabajo con el Observatorio porque la metodología de la universidad no es igual a la del Icfes.
“Hemos hecho todos los esfuerzos para fortalecer competencias, estamos muy atentos a los resultados de las pruebas Saber 11 2021 que serán a final de noviembre y esperamos seguir mejorando”, añadió la funcionaria.
Foto Gobernación